传承与创新 描绘人工智能时代教育的新图景

中国教育新闻网(记者黄伟、通讯员宋书强)近日,在孔子诞辰2570周年之际,由中国教育大数据研究所、清华大学现代教育技术杂志、陕西师范大学未来教育研究中心、孔子博物馆主办、中国教育技术协会人工智能专业委员会协办的第三届孔子-苏联未来教育论坛在孔子博物馆举行,聚焦人工智能时代教育的继承与创新。七十二位特邀专家学者齐聚曲阜,体验孔子的教育思想,探讨教育热点和创新实践,体验尖端教育技术,共同描绘人工智能时代教育的新图景。

在开幕式上,曲阜师范大学党委书记齐万学在讲话中提到,人工智能与教育教学相结合已经成为社会发展的共识。他认为人工智能时代的教育需要回归教育的本质,致力于伴随一生的教育。智能时代的教育应注重培养学生的思维方式和自主学习能力,坚持无课教学的优良传统。中国教育技术协会常务副主席张绍刚从数字转型时代教育变革的角度谈及了数字社会教育的结构变革。在信息化、数字化和智能化的演进和融合中,教育正在发生变革。数字化变革中的教育变革体现在从效率到价值的转变上。

学术报告部分,中国工程院院士、教育部前副部长、教育部科委主任赵秦萍、孔子博物馆副馆长杨金泉、国家语言委员会中文情报研究中心主任、首都师范大学前副校长钟晓柳、 中国教育技术协会副主席、清华大学深圳研究生院信息中心主任分别从不同角度阐述了智能时代教育思想和规律的继承与创新,以及以人工智能为代表的新一代信息技术对教育系统的深远影响,其表述如下:“让教育规律成为社会常识”、“孔子博物馆展览解读孔子教育思想”、“智能教育零行动——语言智能在教育中的应用”、“人工智能与未来教育”。 "

在科技展上,清华大学智能教育技术联合研究中心副主任张朱温展示了人工智能技术及其在教育教学中的应用。北京师范大学虚拟现实/虚拟现实教育实验室主任蔡素分享了虚拟现实技术在教育资源和探究教学中的实践案例。浙江大学信息技术中心杨于慧以浙江大学和哈佛大学跨国虚拟现实班为例,介绍虚拟现实技术在网络教育中的应用。首都师范大学回龙观音信学院的郭彦伟以“探索虚拟现实课堂,发现虚拟现实课堂中的诗意和距离”为例,介绍了虚拟现实可视化编程和古诗教学的探索与实践。通过技术介绍和案例展示,四位代表向代表们展示了人工智能、ar、vr等应用的新情况。在教育领域。

论坛还就目前广泛关注的“未来学校与智能学习环境”和“人工智能教育与程序设计教育”的主题举行了圆桌论坛。在论坛闭幕式上,陕西师范大学远程教育学院副院长、陕西师范大学未来教育研究中心副主任白浩解释了教师的专业发展和《师范大学生信息教学能力标准》的解读。中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘永谦教授对人工智能时代教育的新前景做了精彩的总结报告。

这个论坛是跨国整合、意识形态趋同和产学研互动的盛会。孔苏未来教育论坛将不断汇聚各界力量,推动科技、文化、教育的深度融合,为中国教育事业的创新发展服务。

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